2022-04-11 人阅读
一间乡村学校图书室对孩子来说意味着什么？
“我的家乡很难看到大海，但是我却从书本上了解到对于海洋的知识。我希望我以后能成为一名海洋探险家。”这是四川甘孜藏族自治州色达县一名女孩写的信，她喜欢坐在草原上看书。
“我喜欢放学后早早回家，把草拔了，饭吃了，作业完成了，然后就可以安安静静看书了。不同的书仿佛能让人跨越时间和空间，来到不同的世界。”这是云南丽江宁蒗彝族自治县一名男孩写的信，他住在泸沽湖边。
生活在草原的孩子，从这里得知了大海的辽阔。生长在山间的孩子，在这里同步读着同龄人爱看的漫画小说。尽管信息社会每天生产的数据已经以万亿字节计算，互联网也成为人们获取信息的主要手段，但是馆藏规范、联网便捷的乡村学校图书室，仍是村里娃探索知识世界的重要载体，是追梦旅程中的必要导航。无论山多高、海多远，孩子们打开书时，广阔世界就在眼前。
目前，我国有2.5亿儿童，其中1亿儿童在农村。农村儿童的阅读水平决定着中国儿童的阅读水平，农村儿童的未来决定着乡村的未来。课外阅读资源匮乏，实际课外阅读数量、时间和城市存在较大差异。让乡村儿童从“有书读”到“读好书”，为孩子们打开更宽广的视野，了解到外面的世界，感受到读书的乐趣并爱上阅读，拓阔视野，收获知识，还需多方合力。?
为了贯彻党中央提出的乡村振兴战略，民政部和国家乡村振兴局联合发文，要求聚焦全面加强巩固拓展社会组织领域脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接。我们积极相应，联合广大社会组织，整合资源，聚焦文化教育欠发达地区，根据捐建需求，按需捐赠。每个受赠爱心图书室按照图书5万码洋，不少于1500册的标准进行捐建。让更多的人开阔眼界，实现梦想。
让我们携手合作，一起投入振兴乡村文化教育事业中。
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9I果冻制作厂
二0二二年四月六日
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请各社会组织给与关注，有意愿参加合作，可联系9I果冻制作厂。
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文化教育公益项目联系人：王? 阳 010-58124217 13102115359
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